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一個普通僚人的自白

[這個貼子最后由wendysew在2004-5-13 18:08:02發(fā)表于壯族在線論壇（僚人家園）]

小序：我為這個名字想了很久，然后決定還是啟用它吧。是的，這就是一個普通僚人的自白。

       我為Ice向我介紹的這個論壇感到有點(diǎn)不安，所以注冊了一段時(shí)間，也沒有真的做到融入進(jìn)來。我有很復(fù)雜的心情。我指的所謂普通人，更多的是指向包括我在內(nèi)的絕大部分的普通僚人，他們生于斯長于斯，但是對自己的民族，到現(xiàn)在為止沒有那么多的了解和認(rèn)知，他們的頭腦里面有關(guān)自己所屬民族的知識相當(dāng)匱乏，有些甚至是十分錯誤的而他們并不自知。當(dāng)有了“僚人家園”這樣的平臺以后，我想首先能收到“治病救人”的功效（也許有些夸張，但對我而言是這樣的）。等我警醒過來，我便要不由自主的回顧起自己對壯民族的心路歷程來。所以，借著Ice的同學(xué)所發(fā)的所謂謬論出發(fā)，我愿意把自己作為一個普通壯族人對自己民族的感情好好寫一通。

       從我生下來，我就知道自己的民族是“壯”，是少數(shù)民族。我生于廣西長在廣西，一直到我高中畢業(yè)，我對自己的民族問題并沒有太多的敏感情緒。因?yàn)樯磉叺拇蠖鄶?shù)人是壯族的，如果你是漢族的，反而會被特殊對待（比如我們高中班里只有一個漢族的男生，有一次選三好生我們班主任就說，最好能給他一個名額，首先他的成績是不錯的，是合格的三好生；而我們其他人都是壯族，在高考的時(shí)候也許可以加分，他不行，如果給他一個名額，他就和我們一樣，當(dāng)成績不夠重點(diǎn)線的時(shí)候可以加7分。我們?nèi)�部同學(xué)一致同意了。）

   我大約懂事起就開始對自己所屬的壯族有點(diǎn)好奇，可是，上學(xué)到高中畢業(yè)，竟然沒有一節(jié)課，有過一位老師，向我們壯族孩子（我所在的地區(qū)絕大部分是壯族的）講起我們民族的歷史，激起自己的民族精神和自豪感，歸屬感。不能怪他們，我覺得。他們自己未必就知道啊。

   于是，在上了大學(xué)以后，我在北京，在國家圖書館，在一個本科生所允許的查看范圍內(nèi)，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的查閱了有關(guān)壯族的歷史與現(xiàn)狀的文獻(xiàn)資料。我可以說一句對得起良心而不怕任何勢力的話，這些所有資料早在幾十年前就過時(shí)了！比如有關(guān)現(xiàn)狀調(diào)查，我看到的，是內(nèi)容重復(fù)的調(diào)查報(bào)告，很多是以廣西武鳴縣雙橋（我的家鄉(xiāng)）作為調(diào)查的對象的，因?yàn)檫@個地區(qū)的壯語發(fā)音被認(rèn)得是標(biāo)準(zhǔn)音。內(nèi)容我一看就知道太過時(shí)了，我自己從小就在在那里，生活了10幾年，還是有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)的吧？沒有新的調(diào)查報(bào)告，也再沒有人去做這樣的事情。其他的民族也是這樣。我們這些少數(shù)民族的資料，也許在建國初期，由于周恩來總理的關(guān)系，曾經(jīng)被關(guān)心關(guān)注過、調(diào)查取證過，形成了一定的資料，收藏在國家圖書館里；可是之后，就再也沒有了，或者是我沒有那么大的權(quán)限可以查閱得到，作為一個普通的公民。還有，忘記說了，我是1998年上的大學(xué)。

    而北京的西單圖書大廈，關(guān)于壯族的書籍也是挺少的。我的大學(xué)四年間，圖書大廈買有關(guān)廣西介紹書籍的那個貨架上面僅僅有那么不到10本書，而且沒有多少增減，沒有移動過～～我做過零售我知道，這只是形象商品。

    所以有那么多認(rèn)識的誤區(qū)，所以需要像僚人家園這樣的平臺，先能把一些知識普及，再作為一個載體體現(xiàn)我們幾個共性很大的民族的民族性，號召更多的人，激發(fā)他們維護(hù)我們祖先留下的我們自己的東西，而不要讓它們就這樣可怕的流失。

   我其實(shí)不是一個民族感那么強(qiáng)烈的人，我贊成更多的是博愛，大家都生而為人，應(yīng)該互相珍重。然而，當(dāng)我感覺我們傳統(tǒng)的東西在漸漸消失的時(shí)候，我心里感覺很悲痛。我為自己不會唱父輩唱的山歌、念父輩小時(shí)候念的壯族童謠而難過。

   那么，我能做什么呢？那么多人在僚人家園獻(xiàn)言獻(xiàn)策，我希望我成為其中一分子。前段時(shí)間，我寫了一個文化斷想，思考的是中華民族文化在信息時(shí)代的發(fā)展方向�？墒牵瑝炎逦幕�和文明，何嘗不需要這樣呢？它更加脆弱，被思考得更少，更需要愛護(hù)�。∥宜伎剂艘恍┨�，唯一想到的一個建議是：至少在廣西范圍內(nèi)，每個小學(xué)都能設(shè)立這么一個公共課（也許一年只花費(fèi)不到幾天的時(shí)間），講述我們的民族，讓更多的孩子們獲得更多的知識，激發(fā)他們的自我民族感。或者可以開展文化節(jié)，寫作比賽，等等更多形式，讓所有的孩子參與進(jìn)來，讓他們從小就能接受這樣的教誨，從小思考起來，等長大的時(shí)候，他們中更多人會是維護(hù)我們民族文化的中堅(jiān)力量。

   我不懂得為“愛國主義”下定義，也不懂得為“愛自己的民族”下定義。我不太贊同列寧對愛國的定義，不過自己也沒有一個確切的意思出來。不過，也許這就是所謂的愛國主義之于國際主義，所有的事情，只有自己覺悟起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，去做該做的事情了，才能被別人尊重和幫助。我既是一個僚人，就該肩負(fù)起這樣的義務(wù)；而今日即便我不是一個僚人，也會被僚人家園所感動而做自己能提供的幫助和支持。上帝救自助之人，大概就是這個意思。

   然而，我愛廣西，愛那些說著親切壯話的人，這是永遠(yuǎn)不能改變的。