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僚人家園 →『文化與教育』 → 福特國際獎學(xué)金項目最后一年受理申請，歡迎廣大僚人貝儂踴躍報名

福特國際獎學(xué)金最后一年受理申請

資助缺乏機會的優(yōu)秀人士在國內(nèi)外攻讀學(xué)位

歡迎符合條件的壯族貝儂踴躍報名

www.china-ifp.org

福特基金會國際獎學(xué)金項目(IFP)2010年的申請工作已經(jīng)全面開始，項目的官方網(wǎng)站(www.china-ifp.org)已經(jīng)開通了2010年的申請程序，正式接受申請。

國際獎學(xué)金項目是美國福特基金會歷史上投入最大的一個項目，自2001年開始在全球22個發(fā)展中國家實施。國際獎學(xué)金中國項目由福特基金會出資、美國國際教育協(xié)會負責(zé)實施。在過去的九年中，共有315位來自全國各地的申請者幸運地成為了獎學(xué)金的入選者，目前已有126位受資助者獲得學(xué)位并回到國內(nèi)服務(wù)。2009年新選出的45位入選者正在積極地做著學(xué)前的各項準備工作。

國際獎學(xué)金項目旨在為屬于（或代表）缺乏機會的弱勢群體中的優(yōu)秀人士提供深造機會，其最終目標是通過教育改變那些缺乏教育與機會的地方社區(qū)，而基金會深信，只有那些土生土長、了解社區(qū)并對社區(qū)有親身感受的人們才能找到解決問題的答案。因此，國際獎學(xué)金項目是在有志于服務(wù)社會和社區(qū)的缺乏深造機會的社會群體中挑選候選人。所采取的方法是，通過公開競爭和聘請各方面的專家進行評審，從申請者中選拔出優(yōu)秀人才，資助他們在國內(nèi)外進行深造。這些人必須是通過實踐已經(jīng)證明了其對地方社區(qū)的強烈的責(zé)任感，并且顯示出了其潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時，必須具備完成學(xué)業(yè)的能力尤其是較好的外語水平。入選者所選的學(xué)科和領(lǐng)域主要包括公共衛(wèi)生、自然資源管理、教育、法律、公共政策與發(fā)展等。

2010年是國際獎學(xué)金項目最后一年受理申請。本年度只受理攻讀碩士學(xué)位的申請，不再支持攻讀博士學(xué)位。所有申請者需首先從網(wǎng)上提交一份預(yù)申請表，并從網(wǎng)上下載正式申請表按要求填寫，同時準備相應(yīng)的申請材料。本年度預(yù)申請的截止日期是2010年 3 月 10日，遞交正式申請表的截至日期為2010年3月31日。該項目的網(wǎng)站(www.china-ifp.org) 提供詳細的相關(guān)信息。獎學(xué)金項目辦公室期待著更多的符合條件的優(yōu)秀人士獲知這一信息并積極申請。

國際獎學(xué)金項目官方網(wǎng)站：www.china-ifp.org

●本站站長給壯族貝儂的溫馨提示：

福特國際獎學(xué)金提供的是包括學(xué)費、生活費以及往返機票在內(nèi)的全額資助，這對于缺乏機會的壯族中的優(yōu)秀貝儂來說，是一個不得多的留學(xué)深造機會，2009年的福特國際獎學(xué)金入選者有45個人，但來自廣西的只有2人（來自鄰省云南的有將近20人），而壯族貝儂則只有1人。而從2001年開始到2008年的8年當(dāng)中，已經(jīng)得到福特基金會國際獎學(xué)金資助的315位入選者當(dāng)中，也只有7個僚人（4個壯族、3個布依族）貝儂�？梢�，以廣西為中心的僚區(qū)貝儂很少有人知道這個可以讓缺乏機會的人士攻讀高學(xué)位而且資助條件優(yōu)厚的獎學(xué)金。2010年的國際獎學(xué)金申請已經(jīng)開始了，我衷心地希望符合申請條件、對自己鄉(xiāng)土文化、環(huán)境、衛(wèi)生等各個領(lǐng)域有理想、有抱負的壯族、布依族貝儂，都踴躍報名。也許從你在網(wǎng)上第一次點擊遞交了預(yù)申請的那一刻開始，你的命運，以及你所服務(wù)或者將來要面對的社區(qū)和人群的命運，就會得到改變。

請符合條件的貝儂珍惜機會，不吝一指之力，盡快點擊：www.china-ifp.org 

祝眾貝儂好運！

申請者必須具備下列條件: 中華人民共和國公民，目前居住在中國大陸； 戶口、工作單位和目前的居住地不在北京、上海、天津、廣州、南京、深圳、香港、澳門和臺灣； 有國家承認的學(xué)士學(xué)位； 到預(yù)申請截止時已有至少3年的全職工作經(jīng)歷； 已經(jīng)在國內(nèi)獲得碩士學(xué)位的，除須具備至少3年的全職工作經(jīng)歷以外，獲得碩士學(xué)位的時間到預(yù)申請截止時必須至少滿1年，即累計有4 年的全職工作經(jīng)歷。 此外，申請者還應(yīng)該: 具有獲得所選專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)能力； 攻讀碩士學(xué)位的外語能力(英語或其它語種)； 具有基層或社區(qū)工作經(jīng)歷； 通過學(xué)習(xí)能夠提高其在學(xué)術(shù)、實踐、藝術(shù)或其它與福特基金會所致力的相關(guān)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)才能； 愿意在深造之后繼續(xù)致力于所從事的社區(qū)工作。 下列人員不得申請國際獎學(xué)金： 在讀的碩士和博士生； 已經(jīng)在國外獲得學(xué)位； 已經(jīng)獲得博士學(xué)位； 夫婦雙方不得同時申請，如有一方已經(jīng)獲得此項獎學(xué)金，須待其學(xué)習(xí)結(jié)束并回國后，另一方才有資格申請； 已經(jīng)申請過兩次或兩次以上國際獎學(xué)金而為未能成為入選者的不得再申請（只遞交預(yù)申請表而未填寫正式申請表的不在此列）。2009 年初次申請國際獎學(xué)金而未能入選的申請人2010年仍然可以申請。

福特基金會國際獎學(xué)金的目標和主要面對的人群

國際獎學(xué)金項目為受資助者提供1至2年的學(xué)習(xí)資助。國際獎學(xué)金項目主要支持入選者攻讀碩士學(xué)位，只有極少數(shù)的人可以攻讀博士學(xué)位。2010年是國際獎學(xué)金項目最后一年受理申請，將不再支持攻讀博士學(xué)位，只受理攻讀碩士學(xué)位的申請。 福特基金會的目標是致力于促進民主價值觀，減少貧困，消除不公，促進國際合作，提高人類成就。入選者所申請的學(xué)科和領(lǐng)域須與福特基金會資助的目標一致。因此，申請人的選拔是以其潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力、社會責(zé)任心以及服務(wù)于所在社區(qū)或地區(qū)的意愿為基礎(chǔ)的。入選者將在獎學(xué)金辦公室的指導(dǎo)下根據(jù)個人的學(xué)術(shù)背景、語言能力（英語或其它語種）、工作經(jīng)歷及擬攻讀的專業(yè)申請合適的學(xué)校。

國際獎學(xué)金入選者資格的有效期為一年。申請人只有在入選后一年內(nèi)獲得所申請學(xué)校的錄取通知書, 才能最終成為獎學(xué)金的受資助者。如果入選后的一年內(nèi), 申請人的外語或?qū)�業(yè)水平仍然達不到所申請學(xué)校的要求, 或因某些原因最終沒能獲得學(xué)校的錄取通知書, 其入選資格則不再生效。

為了保持本項目與世界各國目標的一致，福特基金會國際獎學(xué)金項目在中國主要面向那些屬于或代表缺乏深造機會的人群，例如：貧困人群、少數(shù)民族、婦女及殘疾人。為此，本項目不資助居住或工作在下列地區(qū)的申請者：北京、上海、天津、廣州、南京、深圳、香港、澳門和臺灣。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域 申請人在選擇學(xué)習(xí)領(lǐng)域時，需要考慮選擇與以往工作經(jīng)歷相關(guān)的領(lǐng)域，同時還要考慮所選專業(yè)須與福特基金會所致力于的下列領(lǐng)域有關(guān)： 詳細內(nèi)容請點擊英文說明 社會資產(chǎn)建設(shè)與社區(qū)發(fā)展: 社區(qū)與資源發(fā)展 環(huán)境與發(fā)展 環(huán)境研究、 農(nóng)村社會學(xué)、 農(nóng)業(yè)科學(xué)、 城市/區(qū)域規(guī)劃、發(fā)展/資源經(jīng)濟學(xué)、 人類學(xué)、 林學(xué)、 資源保護/管理等。 社區(qū)發(fā)展 城市與區(qū)域規(guī)劃、 經(jīng)濟學(xué)、 公共管理/政策、社會工作、 政治學(xué)、 社會學(xué)、 性別與發(fā)展、 農(nóng)業(yè)/環(huán)境經(jīng)濟學(xué)等。 性與生殖健康 公共/社區(qū)衛(wèi)生、 流行病學(xué)、 性別/婦女研究、性別與發(fā)展、 衛(wèi)生服務(wù)、 公共政策、 醫(yī)學(xué)人類學(xué)、 人口統(tǒng)計學(xué)、 教育社會學(xué)/社會工作、 心理學(xué)/心理咨詢等。 社會資產(chǎn)建設(shè)與社區(qū)發(fā)展: 經(jīng)濟發(fā)展 發(fā)展金融與經(jīng)濟安全 發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、 公共政策、 小企業(yè)發(fā)展、社會工作/服務(wù)等。 勞動力就業(yè)能力開發(fā) 人力資源開發(fā)、 公共政策、 勞動關(guān)系、 勞動法、成人教育、 職業(yè)培訓(xùn)、 職業(yè)衛(wèi)生/安全、 發(fā)展研究等。 和平與社會公正: 人權(quán) 人權(quán) 法律（國際法、憲法、勞動法等）、 國際關(guān)系/公共政策、性別研究、 和平與沖突研究、 移民研究、 全球化研究等。 和平與社會公正: 治理與公民社會 治理 公共管理/政策、 法律、 公共財政、 社區(qū)服務(wù)、政治學(xué)等。 公民社會 組織發(fā)展、 非營利部門研究、 全球化研究、傳媒/新聞學(xué)等。 知識、創(chuàng)新與自由: 教育、性與宗教 教育和與教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究 區(qū)域/國際研究、 種族研究、 性別研究、 社會學(xué)、教育財政/政策改革、 教師培訓(xùn)、 課程/教學(xué)設(shè)計、 語言教育/社會語言學(xué)、 與教育相關(guān)的研究/開發(fā)等。 宗教、社會與文化 比較宗教/神學(xué)、 人類學(xué)、 社會學(xué)、 文化研究、教育、 性別研究、 哲學(xué)/倫理學(xué)等。 知識、創(chuàng)新與自由: 傳媒、藝術(shù)與文化 傳媒 新聞（出版/廣播）、 傳媒研究、 公共政策、 法律等。 藝術(shù)與文化 保護/歷史保護、 考古學(xué)、 博物館學(xué)、 文化研究、表演研究、 戲劇藝術(shù)、 檔案與文獻音樂學(xué)/人種、 音樂學(xué)、 藝術(shù)管理、 民俗/民俗研究、 語言與文學(xué)等。